《创世记》的科学解读：一位生物学家 – 黄立夫长老的视角

“起初，神创造天地。地是空虚混沌，渊面黑暗；神的灵运行在水面上。神说：’要有光’，就有了光。”

创世记 1:1-3

当一位在**生物医学**领域工作了数十年的科学家遇见《创世记》，会发生什么？北卡罗来纳大学教堂山分校退休教授黄立夫长老用他专业的眼光重新审视这部**三千六百年前**的古老文献，竟然发现了令人震撼的科学内涵。

这不是一场科学与信仰的对抗，而是一次深度的对话。当现代基因治疗专家遇见古代先知的记录，当分子生物学的精密仪器遇见摩西的启示录，我们发现，*真理也许一直在那里等待我们发现*。

一位科学家的背景

黄立夫长老在医药研发和临床医学领域，在过去的几十年中有非常杰出的贡献。他是**1984年**信主，与夫人结婚已经**53年**了。现在他是蒙恩的退休教授，儿孙满堂，福杯满溢。

在退休之前，他是北卡罗来纳大学教堂山分校药学院的教授，研究主要是基因治疗。对生物学有深入研究的他，今天要从科学的角度来看圣经里面的一段——就是《创世记》第一章跟第二章。

这位科学家带来的不是神学讲解，而是科学分析。他要用科学的角度来审视创造论这个学说。我们姑且把《创世记》看作是一个人叫摩西在**公元前1600年**提出的理论，相当于我们中国的商朝时期，是一个非常古老的人物。

最高影响因子的”学术期刊”

这个理论发表在一个影响因子非常高的期刊上面，叫作《圣经》。这不是玩笑话——影响因子是按被引用的次数来计算的，这个世界上被引用次数最多的一本书肯定是圣经，不会有别的书了。

比进化论早了差不多**三千五百年**，但这个古老的理论基本上被现代人类所忽略了。我们今天主要就看一下，到底**三千六百年前**所写的这本”论文”，是否符合现在的科学知识，还是像大部分的基督徒那样，只是凭信心接受的。

解经的两个要诀

要了解《创世记》第一章第二章，我们先要把握两个重要要诀：

第一个要诀：天的含义

圣经上面说那位在天上的父用**六天**来创造这个世界以及这个世界上所有的生物，包括我们人在内。”天”这个字在希伯来文里面可以有两个意思：

一个意思就是**二十四小时**的一天，跟我们中国人这个”天”字的意义一样，在英文里面说day也是一样，只能够代表**二十四小时**的一天。

但在希伯来文里面，它有第二个意思，就是一段很长的时间，多长我们不知道。我自己认为是**六段**很长的时间。这里必须声明，不是所有的夫子家里的人都同意这个说法，有些认识神的人就认为就是**六个二十四小时**的天，所以我们不去跟他们争论。

第二个要诀：人的视角

第二个要诀就是我们在天上的父启示人，往往要人站在人的位置来了解他的创造，而不是站在那位创造宇宙天地万物的主的地位。

意思就是说，因为圣经上面说人是在**第六天**，也就是第六个最后的一个阶段才出现的，所以在这之前是没有人的。但是他讲那些东西的话，我们就要凭想象，假如那个时候地球上有人的话，*他会看到什么东西呢？*这是第二个要诀。

创造的六个阶段

第一阶段：光的出现

**第一天**，因为我把它叫做是一个很长的时间，所以我把它叫做第一个阶段。那么圣经上面说地球上面有光有水，但是我们中文圣经有**八个字**不好了解，说是“空虚混沌，渊面黑暗”。

*不是刚刚从太阳里面甩出来一个火球，应该亮晶晶的吗？怎么会渊面黑暗，空虚混沌呢？*

这个时候我们就要用刚才说的第二个要诀。虽然那个时候地球上面没有人，但地球上如果有人的话，人是活在地球的表面上面，*他会看到什么东西呢？*

因为那个时候地球的温度很高，所以地上的水全部都是水蒸气，整个地球表面被一层很厚很厚的水蒸气所笼罩，以至于外面的太阳光到不了地球的表面。如果当时地球表面有人的话，他一定是伸手不见五指，能够看到一点的也是空虚混沌，渊面黑暗。所以这代表是第一个时期。

第二阶段：水气分离

**第二个时期**的时候，圣经上面说水要上下分开，中间有清洁的空气。我们了解地球逐渐冷却了，所以有一部分的水蒸气已经变成了液态的水笼罩在地球的表面，但是天空仍然有很厚的云，所以云水之间就有清新的空气，而这就代表地球开始冷却了。

但是有一点非常重要，圣经里面讲得非常的清楚，就是当时的地球的表面完全被水覆盖，没有陆地。这一点地质学家早就已经证明了。

第三阶段：陆地出现与植物生长

到了**第三天**，水面下降，陆地升高，到了末期，有植物出现了。那么这怎么回事呢？

地球更加的冷却，所以有大量的水要结成冰，囤积在南北两极，以至于其他的地方就水面下降。我们今天不是叫全球暖化(Global Warming)吗？就刚好相反。

听说最近这个暖化已经到了**摄氏三度**了，以前只有**两度**。你看这个好像**一两度三度**，这个没有什么了不起，*你知道已经非常严重了*！

这个北冰洋以前是整个都冰封的，现在夏天的时候可以通航了，这也是了不起，以前不能想象的事情。

然后在南半球，好比说印度洋，在南半球有一些很小的国家，其中有一个国家叫马尔代夫。那个地方，眼看那个水**一年一年一年一年**增高，所以马尔代夫这个国家，他们已经决定了，要全国搬家，搬到另外一个地方去，因为已经活不了了，这个水一直往上爬，这不行。

所以今天就是刚好相反，因为南北两极的冰融化了，所以全面，其他地方的水面增加。那个在最早的时候，**第三年**刚好相反，南北两极很冷，所以大量的冰囤积在南北两极，所以别的地方水面下降，陆地就露出来了，这是第一个原因。

第二个原因，地球板块移动挤压，形成了高山。你不要看那个喜马拉雅山那么高，最早的地球是没有高山的，后来因为地壳挤压移动的关系，所以形成了高山，所以这是第二个原因有陆地出现。

好了，天空仍然有很厚的云，但是已经有足够的光通过，可以让植物进行光合作用。所以为什么这个重要呢？原因是因为圣经说在**第三天**的后期，就有植物出现。植物需要光，对不对？假如说一点光都没有的话，*植物怎么活？*

但是我发现植物要活，需要的光不是很多。我以前在匹兹堡的时候，匹兹堡天气不好，有时候冬天的时候，**一整个月**大概只有**一天两天**有太阳，其他时间全部都是阴天，那些常青树，就是那个绿的树，还是绿的，所以我一直得到一个结论，这个树要活下来，需要的光线不是太多。

第四阶段：日月星辰显现

到了**第四天**，**第四天**是最难了解的一段经文。这个圣经上面说，我们在天上的父在**第四天**造了大光管白天，那么我们知道就是太阳，然后造了一个小光管晚上，我们知道是月亮，最后造了星星。

我第一次读这段经文的时候，我是在**大学三年级**的暑假，我的大学的本科是学物理的。我那个时候在**大三**的时候，学了一门课叫做天体物理学。

我还记得教我这个课的沈老师，他就说，他说你夏天如果晴天的话，你看天上面好多的星星，他说那个星星当中，有很多叫做恒星，英文叫Permanent Stars，他说它的年代比太阳还老，老很多很多，不是光老一点点，老很多。

我心想，假如是这样的话，那么为什么圣经上面说先造太阳，然后造月亮，最后才造星星？胡说八道，就把圣经给丢掉了。

我那一年**二十岁**，我一直到**三十七岁**才信耶稣，就因为没有读懂这段圣经。所以这段圣经对我来讲，是有历史价值。

后来我终于读懂了，就是需要用刚才我们解经的第二个原则。那个时候地面上还没有人，但是你想像如果有人的话，你看在**第三天**的时候，天上仍然有很厚的云，天上不要说是星星、月亮、太阳都看不见，只有微弱的光能够透过这些云，让这些植物能行光合作用，但是看不见这些光体。

光体早就造好了，但是到了**第四天**的时候，这个云慢慢地稀薄了，天空要晴朗了。还没有完全晴朗的时候，第一个看到的是白天的太阳，因为它光度最强，然后第二个看到的是晚上的月亮，它光度次强，然后要非常晴朗的时候，才能看到晚上的星星，因为它光度比较弱。

所以太阳、月亮、星星，它们出现的次序，不是它们被造的次序，乃是天空晴朗的次序。*你懂我的意思吗？*非常make sense。

所以开始由太阳直射地球上，从此有了气候的变化，这点非常重要。*为什么呢？*

我记得我小的时候，看到报纸上面报道说美国有一个教授，找到一棵植物、一棵树的化石，他们用定年代的方法发现，这个是当时知道的最古老的一棵树，但是他非常惊讶地发现，这棵古老的树没有年轮。

今天的树都有年轮，你如果砍一棵树，它就一圈一圈一圈的，对不对？那棵树没有年轮，他不知道为什么。其实这个教授没有读圣经，他读了圣经他就知道了。

*你知道为什么今天的树有年轮吗？*是因为树干上面的细胞，在夏天的时候温度比较高，最重要还是日照的时间比较长，所以它生长得快，所以它的密度就稀。到了冬天的时候，第一温度下降，第二日照时间减短，所以它生长的速度减慢，所以它就密。

要等到第二年春暖花开，它又开始生长得快又稀，稀密稀密相间，每一个轮回就是一年，所以叫年轮。*你懂意思吗？*

假如在**第三天**的时候就已经有树了，但是那个时候没有明显的季节的变化，*怎么会有年轮呢？*

我还记得这个教授头光光的，抱的那棵树的画质不是很大，他抱的，Big smile。*为什么？为什么？*他又可以发表一篇影响分子非常高的文章。我们当教授的就这个东西，一天到晚希望发高分的文章。

第五阶段：动物出现

**第五天**开始有动物出现，而且我这里特别强调，圣经不是一本生物学的教科书。动物，他一讲到动物出现的时候，他是讲到鱼跟鸟。

其实鱼跟鸟在动物界已经是相当高等的动物了，他没有讲那些更低等的动物，像什么腔肠动物，那些东西他没有讲。*为什么他没有讲呢？*

原因是因为他如果告诉摩西，因为我们深深地相信这个圣经的真正的作者是我们在天上的父，如果阿爸父告诉摩西，腔肠动物在什么时候出现，摩西是说what，因为摩西不晓得什么叫腔肠动物。

所以他只能告诉摩西懂的东西，摩西当然知道鱼，知道鸟，这些东西他知道。

所以鱼跟鸟是在动物界上面已经相当高了，而且我们化石的证据知道，像鱼跟鸟这样的化石，大概要比这种植物，大概中间要差**十亿年**，就是**one billion years**，**十亿年**。

那么既然在**第三天**的末期就有植物出现，然后到了**第五天**才有动物这个鱼跟鸟出现，所以这个中间的**第四天**恐怕是**one billion years**，就是**十亿年**。

*是不是每天都是？*当然不是。我相信这个**第四天**是最长的一天，所以有人问我一天多长，我说我不知道，但是可以roughly estimate大概估计，至少当中有一天非常长，长到**十亿年**。

而且化石证据很明显地说明，鱼类比鸟类早出现，这个也不是非常显然的事情。现在我们是知道做基因的比较，做化石的比较才晓得，果然是鱼类比鸟类要早出现，差不多几千万年。

那么请问摩西怎么知道？摩西研究过化石吗？摩西研究过它们的基因的构造吗？

第六阶段：高等动物与人类

好，**第六天**，高等动物出现了，甚至说畜类、兽类，还有昆虫，最后造了人。

你知道昆虫这个字在原文里面叫remes，我现在是用英文写的，原文是希伯来文。我知道昆虫这个东西应该更早出现，不应该在这个时候出现的，所以我就打电话问一个神学院的教授。

神学院的教授就跟我讲，他说remes这个字还有第二个意思，第二个意思就是会动的东西，叫活物。这个字在《创世记》第一章跟第二章里面出现两次，第一次把它翻成昆虫，第二次翻成活物，其实两次都应该翻成活物的。

昆虫也翻得不对，它的原文的意思是地上爬的东西，叫做remes。地上爬的不见得都是昆虫，你知道蜈蚣，我们熟悉的蜈蚣就地上爬的，蜈蚣就不是昆虫。

昆虫一定是节肢动物有**三对**角的，有**六只脚**，然后有干葛粮，就是神经结的结构，所以它有严密的定义的叫做昆虫。

所以这个翻译圣经的大概没有生物学家，这个错了也就不要紧。这个最近翻译的叫新译本，新译本的圣经，我一打开还是昆虫，那这就应该打屁股了，翻译错误。

畜类、兽类都是哺乳类的动物，这是最高的，动物当中最高等的，所以最高等的是最后造。人是创造的最终目的，所有生态环境都齐全理由才造人。

有人说那位创造宇宙天地万物的主为什么要造这个宇宙？因为他要造人。*为什么这宇宙当中有星云呢？*因为它要造人。星云当中有一个叫做太阳系，因为它要造人。太阳系里面有一个行星叫地球，因为它要造人。

所以整个的创造的目的，到最后是要造人，非常非常重要，这是阿爸父的心意。所以等所有的生态环境全部齐全理由以后，适合于人类生存的时候，它才造人。人是最后造的。

摩西怎么知道这些科学事实？

通过以上的分析，我们不禁要问：摩西怎么知道这些现代科学才发现的事实？

他知道地球早期被水蒸气笼罩，”渊面黑暗”；他知道陆地是从海洋中升起的；他知道植物比动物早出现；他知道鱼类比鸟类早出现；他甚至知道早期的树没有年轮，因为那时还没有明显的季节变化。

这些知识，现代科学家用了最先进的仪器设备，经过几百年的研究才得出的结论，**三千六百年前**的摩西怎么可能知道？

只有一个解释：这不是人的智慧，这是神的启示。

科学与信仰的和谐

这个分析告诉我们，科学与信仰不是对立的，而是和谐的。真正的科学发现不会与圣经冲突，反而会印证圣经的真实性。

当我们用谦卑的心态研究科学时，我们会发现每一个科学发现都在见证着造物主的智慧。从宇宙的精细调节到生命的复杂设计，从地球的适居环境到生物的多样性，一切都在述说着同一个信息：这不是偶然，这是设计。

正如《诗篇》所说：

“诸天述说神的荣耀，穹苍传扬他的手段。这日到那日发出言语，这夜到那夜传出知识。”

诗篇 19:1-2

给现代人的启示

在这个科学昌明的时代，我们不应该因为拥有了一些科学知识就变得骄傲，认为不需要那位创造宇宙天地万物的主了。相反，我们越了解科学，就越应该对造物主心存敬畏。

《创世记》不是要与科学竞争，而是要告诉我们科学背后的意义。科学告诉我们”如何”，圣经告诉我们”为什么”。科学揭示宇宙的机制，圣经揭示宇宙的目的。

当我们把这两者结合起来时，我们就会得到一个更完整、更深刻的宇宙观：这个宇宙不仅是精密的，更是有意义的；不仅是复杂的，更是有目的的；不仅是美丽的，更是充满爱的。

正如一位科学家所说：”科学使我们能够读懂上帝写的第二本书——自然界。而圣经是他写的第一本书，两本书的作者是同一位，所以它们不会彼此矛盾。”

愿我们都能用这样的心态来学习科学，在探索宇宙奥秘的过程中，发现那位创造者的智慧、能力和慈爱，从而更加敬畏他，更加感谢他，更加爱他。

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